想贏的男孩讀后感600字

想贏的男孩讀后感600字:

父母作為孩子的第一任老師,應該給孩子無私的愛,無論孩子聰明與否、成功與否,這種愛都不會改變。父母的愛是孩子堅持下去的最大的動力。

當辛克夫輸掉比賽的時候,他的爸爸媽媽并沒有問輸贏,而是問他“有趣嗎?”當辛克夫被所有同學稱為“沒用的廢物”的時候,爸爸卻告訴他“放輕松點兒,寶貝兒,那沒什么大不了的,我就在這里陪你。”這讓小小的辛克夫明白,就算自己輸掉再多的比賽,爸爸也絕對不會放棄他,他永遠都是爸爸的寶貝。爸爸的這些話讓同學的那些關于“廢物”的評價都變得不再那么重要。我們也相信,正是因為有了爸爸的這種不摻雜任何功利目的的愛,辛克夫一定會是一個勇敢上進的孩子。因為他知道,甚至輸掉了整個世界,他的身邊還有最愛他的家人。

想贏的男孩讀后感600字.jpg

在辛克夫的成長過程中,亞洛維茲老師對他的影響是巨大的.在很長的一段時間里,辛克夫似乎已經知道自己該待的位置——那就是教室最后面的角落.亞洛維茲老師讓辛克夫做了次大膽的嘗試:坐在第一排,體驗坐在第一排的生活;面對辛克夫潦草的字跡,他沒有像其他老師那樣的批評、憤怒,而是微笑著說“感謝上帝,我們還有鍵盤。”對于辛克夫的每一點進步,每一次嘗試,亞洛維茲老師都給予了最大程度的肯定和評價。“師者,傳道授業解惑也。”教師的言行對于一個孩子的健康成長的影響是巨大的。

辛克夫潦草的字和圖畫,他跑調的橫笛吹奏、他平庸的成績,他的笨拙,并不影響她的陽光、執著和善良。他可以在面對一次次的失敗時選擇堅持,可以獨自一人在漫無邊際的雪夜里尋找走失的小女孩,這些難道不是一個優秀孩子應該具備的品質嗎?所以無論是父母還是老師,都不應該用成績來衡量一個孩子,而應該學著以不同的評價標準來對待孩子,用欣賞的心態去發現孩子的閃光點,他們就會給我們帶來更多的驚喜。